Simon Kenworthy柯文希先生来自英国，毕业于英国伯明翰大学的数学和体育专业，拥有英国杜伦大学的PGCE教师证书。获得教师资格后，柯文希先生先后在英国两所著名的私立学校任教，而后加入肯尼亚的顶尖英式私立学校--班达学校担任数学和体育学科教研组长。之后柯文希先生在阿联酋参与创办了两所顶尖英式私立学校，先作为创校副校长参与了阿布扎比布莱顿学院的创办，而后又担任了克兰利·阿布扎比预科学校的创校校长。他两次成功的创校经验为南通惠立学校的顺利开校奠定了坚实的基础。他热爱所有的运动项目，尤其酷爱橄榄球和板球也曾在阿布扎比参与铁人三项比赛。闲暇时间，他还喜欢去旅行，迄今为止已经走访过101个国家。柯文希先生非常享受走出舒适区，不断挑战自己，探索新文化并结识新朋友的过程。

柯文希先生和他的妻子Phoebe，一名有着丰富教学经验的英语和历史老师，以及他们可爱的女儿Sophie一起在中国工作和生活。

余岁穗女士是一位拥有20yu年教学和领导经验的、充满激情的教育者。在入职惠灵顿（中国）之前，她曾在不同的双语和公立学校任职，在中国国家课程、双语课程、以及IGCSE、A-level、IB等国际课程课程体系的教育理念及实践等方面收获了深厚的经验。余岁穗女士曾是两所知名双语学校的创校成员，分别担任创校中学部校长、年级主任和数学教导主任等要职。在那之前，她是上海市静安区教育学院的教研员，负责小学数学科目的教学质量和教师培训。

在公立教育领域，余岁穗女士参与了一系列地区级和城市级的数学教学竞赛，并屡获殊荣。她深入参与了上海市的二期教改项目，并负责在全市范围内协助教改的实施。余岁穗女士拥有应用数学学士学位和国际高等教育学硕士学位。在加入南通惠立学校之前，余岁穗女士负责发展惠灵顿（中国）旗下学校的中文及数学课程的开发、实施及质量监控。在与当地教育系统建立有效的工作关系方面，余岁穗也发挥着核心作用。

 
 她同时也是两个孩子的母亲。她有很多兴趣爱好，比如看书，烘焙，旅游，她还会钩针，喜欢做各种手工。

廖丽霞女士是新加坡华人，毕业于澳大利亚詹姆斯库克大学的工商管理硕士，同时也是一名合格的中学教师。获得教师资格后，廖丽霞女士在中学执教近五年，后任职于新加坡不同的国际学校。

她在教育领域管理经验丰富，涉猎多个方面如人力资源，设施管理，运营等，具有较强的决策制定，运营流程改进和团队建设管理能力。她一直致力于推进学校的高标准运营，协助学校做好发展规划，完善组织结构，建设和培养人才梯队，参与外联事物的洽谈，负责学校的日常运营，为家长，员工和管理层搭建和谐的合作关系。

 业余时间，她喜欢旅行，享受探索新文化，体验不同的风土人情。她也喜欢运动。跑步，游泳，打球等都是她所热爱的运动项目。

Penelope Mulholland女士，1987年毕业于牛津市威斯敏斯特学院，拥有教育学学位。她曾在英格兰北部城市和乡村的多所学校执教。在小学教书的经历让她开始格外关注孩子的身心幸福和特殊需求。她的第一份海外教学工作是在卡塔尔的一所国际学校。之后，她在上海一所国际学校承担学生幸福关怀工作，负责制定和执行学生安全保障制度。2018年，加入上海惠立学校，从创校开始就一直负责幸福关怀的工作，她丰富的管理经验，对寄宿学校来说至关重要。她和她的团队将精诚合作，一起为孩子筑起温暖的港湾、前进的桥梁。

夏文曦女士拥有香港理工大学对外汉语硕士学位和青岛大学汉语言文学学士学位，拥有中华人民共和国教师资格、香港特别行政区教师资格以及哈佛大学教育领导力证书。

夏文曦女士十年前于中国香港开始自己的职业生涯，先后就职于多所优质的国际学校，加入南通惠立学校之前，她任职于香港最大的英文学校组织-英基学校协会旗下的一所学校。她在双语教学和国际课程方面积累了非常丰富的经验。

 夏文曦女士觉得将学生、教职员工和家长有机地融为一体可以帮助构建良好的社群氛围，相互协同更好地助力孩子的成长。教学之外她热爱运动，喜欢排球、巴西柔术和跑步。她很高兴自己能成为南通惠立学校创校成员之一。

薛超女士，本硕连读于浙江师范大学，拥有学前教育专业本科学历和儿童发展心理学硕士学历。2016年加入惠立大家庭，曾在上海惠立幼儿园和杭州惠立幼儿园任职，有着多年的幼儿园教育教学和管理经验。她将和南通惠立学校的教学领导团队一起带领南通惠立幼儿园走向卓越。薛超女士是一位户外运动爱好者，她最喜欢远足和滑雪。她认为，运动不仅使我们保持健康，而且使我们更接近自然。

Lucy Trotter女士担任南通惠立幼儿园外方园长。她拥有英国贝尔法斯特女王大学的地理学学士学位和英国白金汉大学的教育学研究生证书。

在孩童时期，她曾在北京和亚洲其他的国际学校学习过，之后回到英国接受高等教育。在加入南通惠立学校之前，她就职于曼谷惠灵顿国际学校幼儿园，并且拥有在亚洲多所国际学校幼儿部的任职经历和教学经验。

Lucy Trotter女士期待在双语教育环境下融合惠立的幼儿园教学精髓，为小朋友们提供卓越的起步。

在业余时间里，她喜爱烘焙美味的点心，游泳也是她的一大爱好。同时，Lucy还非常喜欢阅读，她也期待将自己对于阅读的热爱传递给惠立学子。

郝玮女士毕业于浙江大学，拥有光学工程硕士学位，曾在三星电子韩国和中国工作了十年。

成为母亲后郝女士投身于教育行业，加入惠灵顿（中国）之前一直在国际教育领域工作。她是充满热忱的教育工作者，曾带领团队帮助众多家庭探索中西方教育理念和实践的异同，建立共同学习和友好的家长社群，并协助孩子选择适合的教育路径。郝女士不断致力于让更多的孩子和家庭体验真正的全人教育和优质的双语教育，她相信每个孩子都是独特的，蕴藏无限潜能的，学校不仅是传授知识的地方，更重要的是点亮孩子眼里的光。

她笃信惠立双语教育培养具有积极、慎思、独立、个性和包容五大惠立特质的学生。她期待和南通惠立一起打造一所独一无二的寄宿制双语学校。

郝女士坚信成为终身学习者对我们的孩子和员工都非常重要，她正在修读第二个心理学硕士学位。她精通韩语，喜欢羽毛球、健身和旅行。

Shane Maher来自爱尔兰共和国，是一个人口约500万的 “翡翠岛国”。他在一个拥有奶牛农场的乡村九人大家庭中长大。

Shane Maher拥有英语和媒体研究的学士学位、哲学与文学和教育领导力两个硕士学位以及都柏林三一学院的高等教学文凭（三一学院创立于1592年，是西方世界最古老的大学之一）。

 Shane从2004年开始从事教学工作，在爱尔兰和阿联酋教授过英语语言和文学。2019年开始在上海惠立学校任教。除了英语课程之外，他还教授过法语、哲学和幸福关怀课程。另外，他还在几所不同的大学里担任过助理研究员和媒体学辅导员的岗位，拥有非常丰富的课程经验和多元文化经历。

 Shane热爱阅读、欣赏电影和运动，挚爱英式橄榄球。从事这项运动一段时间后，他成为了儿子所在的橄榄球俱乐部的教练。他同时将这项运动带进了南通惠立学校，并将其发展成学校的热门运动。作为一名英语教师和教师大使，他帮助教师了解惠立的精神和愿景。他热衷于教学工作，并致力于培养学生成为拥有惠立价值观和特质的优秀年轻人。

陆薪茹女士出生于南通，大学主修英语教育专业，她曾在国内多所知名双语学校和国际学校任职，并且在上海惠灵顿外籍人员子女学校已经任职5年，拥有丰富的教学经验，她期待为南通惠立学校打造卓越的双语课程贡献自己的力量。

Michelle还热心志愿服务事业，曾担任南京青奥会志愿者。这是一段美妙的经历，她遇见了许多才华出众的运动员，学习到体育精神的同时也体会到他们的艰辛。她喜爱在闲暇之时同家人和爱犬漫步江边，还喜欢去世界各地旅行。

 教师这份职业丰富了她的人生。好的教育应该是师生彼此成就，共同成长 。她认为自己不仅仅是一名知识的传递者，更是孩子们成长过程中的陪伴者，因为她在教育孩子们的同时自身也收益颇多。在工作中与富有奇思妙想的孩子们交流让她倍感愉快，孩子们的无限创意将她的生活装点的多姿多彩。她十分期待即将在南通惠立学校开展的工作和生活，也迫不及待地想和可爱的孩子们见面。

马坚女士毕业于徐州师范大学英语教育专业。在毕业之后成为一名英语教师，但是她觉得自己的职业生涯不应该止步于此，所以一直在寻觅更多的机遇和挑战。于是她开启了自己在澳大利亚的留学生涯，并于2007年获得西悉尼大学的翻译和口译硕士学位。

在澳大利亚学习和工作的13年给马坚女士的人生带来了超乎寻常的宝贵经验，她深入了解和体验了西方的社会文化和风俗。在澳洲知名企业的工作让她可以和不同背景的人高效沟通，迅速建立工作默契。

2019年是马坚女士职业发展的一个重要转折点。她决定放弃澳洲的工作，回到中国，并加入教育行业。她加入了无锡的一所国际学校，在这所学校任职的3年里，她负责人力资源管理、校区物资管理以及对学员和员工的人文关怀。她同时还担任该校寄宿部的负责人，与团队一起为孩子们创造了充满鼓励、丰富多彩和温馨如家的寄宿生活。

马坚女士即将作为寄宿学院副舍监加入南通惠立学校。她希望可以充分利用之前的教学经验、寄宿管理经验以及组织协调能力，为南通惠立学校的学子们营造积极向上的生活氛围，帮助他们成为勇于尝试和拥抱挑战的年轻人。

马坚女士热爱各种运动：跑步、滑雪、瑜伽、篮球。同时她还时常去各地旅行，拓展自己的见闻。烹饪也是她的一大爱好，她非常乐意和家人一起分享美食。

Helen Nugent女士来自英国，拥有英国罗切斯特大学教育学的学士学位和创新教育的硕士学位，并拥有8年的小学教学经验。

在Helen的整个童年时期，父母经常带她外出旅行，尤其是国际旅行，这极大地激发了她对深入了解和学习多元文化的兴趣，并且对她的一生产生了重要的影响。在Helen的学习生涯中，她曾和来自世界各地的学生生活在一起，切身体验过来自不同的文化价值观和信仰之间的融合和冲突。她所经历的教育实践也使她对于来自其他文化的教育合作伙伴一起工作无比期待。

Helen对于音乐有着特别的热爱，酷爱长笛、短笛和竖笛。同时她还是一位有经验的园丁，并且喜爱制作各类型的手工艺品。她总是愿意尝试新事物，这也让她对于来到中国、探索中国深厚的历史和文化感到非常兴奋。

李旭出生并成长于中国，毕业于新加坡国立大学，拥有物理学和数学学士学位。他的教育生涯开始于新加坡，拥有跨年级和不同课程体系的教学经验，包括IBDP，A-Level和IGCSE。为了丰富自身的学科知识和锻炼教学技巧，他在新加坡南洋理工大学的国立教育学院继续深造并取得了数学教育的硕士学位。

李旭在海外生活了13年后于2018年回到中国，回国之后他开始深入探索双语教育环境下的数学教学。随着在每日不断探索实践新的教学方法，他的教学经验越来越丰富，对双语教育的感悟也越来越深。这些经历给他不断带来惊喜，同时也让他感受到身处于不断发展进步的教育行业的责任之重大。

除了常规课程的教学之外，李旭还积极参与奥林匹克数学竞赛的辅导工作。他曾在新加坡的公立学校和中国的学校组织相关的CCA（辅助课程教学活动）项目，并在诸如SASMO（新加坡高级学府数学竞赛）和AMC（全美数学竞赛）等国际数学竞赛中带领学生取得优异的成绩 。

Marta老师在阳光明媚的西班牙巴塞罗那出生并长大，拥有西班牙巴塞罗那大学图书馆和信息科学学士学位。毕业之后她前往西班牙庞培法布拉大学继续深造，攻读图书馆科学硕士学位，并同时修读了数字信息和通信专业的课程。在一家咨询公司从事了四年的研究分析员工作后，她离开了故土，前往陌生的国度追寻自己的梦想：成为一名学校图书馆员。在工作期间她在英国诺丁汉大学继续就读，并且获得了教育学研究生学位。

Marta老师曾在哥斯达黎加、迪拜和中国的多所学校担任图书馆教师，拥有八年的国际教学经验。她认为图书馆是学校里的学习中心：一座优秀的图书馆能够给全体师生提供有效信息，让孩子们在图书馆学习则能让学生们学会从包罗万象的信息世界中检索出真正有用的信息，打破迷思，构建观点，不断学习和成长。她鼓励在课堂上使用新技术的同时培养学生读写和检索研究能力。

在Marta老师的空闲时间，她非常享受阅读，或是在合唱团里一展歌喉，亦或是静下心来给曼荼罗填色，获得内在的和谐与稳定。她对学习一门新的语言也非常感兴趣，她正在苦练自己的汉语为即将到来的校园生活做准备。

李问老师拥有美国弗雷明翰州立大学国际教育学硕士学位。她已经从事国际教育事业十七年，曾在泰国、中东巴林王国以及越南等国家的多所知名国际学校任教。

李问老师是一位资深的IB汉语学科专家，现任IBDP汉语课程全球考官。教授IB课程十余载，在IB小学、中学和国际预科三个项目的汉语教学中都积累了丰富的教学经验。

李问老师也曾教授英国IGCSE汉语课程，以及美国体系国际学校的汉语课程，熟悉美国ACTFL语言课程标准。此外，李问老师还拥有十余年的学生幸福关怀课程经验，对不同阶段的学生成长规律有极为深入的了解。

李问老师将与她七岁的儿子一起加入南通惠立学校大家庭。她十分认同惠立学校的全人教育理念，期待能够与大家一起努力成长，将惠立学子们培养成为兼具中国文化底蕴与全球视野的国际化人才。

李纳得老师出生于杭州，毕业于纽约大学，拥有对外汉语教学专业的硕士学位和TESOL证书（国际英语教师资格证书）。她在纽约开始她的职业生涯，担任高中教师。

在纽约市教育局工作的十年间，她不断探索跨学科领域的教学，涉及的学科包括政治学、经济学、中文和环境科学。丰厚扎实的多元文化教学经验使她能够迅速适应不断变化的教学环境，并为具有不同文化背景和教育需求的学生提供针对性的专业指导。

李纳得老师在南通惠立学校教授中文社会研习课程，她对此感到很欣喜荣幸。她的目标是引导学生通过对中国历史、中国地理、世界历史和世界地理的学习，了解并认识周围的世界和人文知识，为将来成长为真正的世界公民做好充足的准备，在日新月异的社会发展中发挥积极作用，并帮助他们自信地向世界讲述中国的故事。

李纳得老师和她的丈夫石栗先生（南通惠立学校信息技术教师）都钟爱旅行。在他们一起走过的众多国家和地区中，他们最喜欢的是美国犹他州的国家公园，以及摩洛哥历史悠久的麦地那和撒哈拉沙漠。

石老师在中国出生和长大，拥有纽约大学硕士学位，目前正在攻读教育领导力硕士课程，探索教育政策以及与国家、国际学校和社区合作的教育组织的新兴作用。

石老师十年前开始就职于纽约市教育局，担任计算机科学教师和技术协调员。作为学校CS（计算机科学）项目的创始人，他为所有学生创造了一个包容性和参与性极高的学习环境，协助学生们学习CS基础知识、基于块和文本的编程、尝试机器人项目、游戏设计等。

许多研究表明，学习编程可以提升逻辑思维能力、解决问题的能力以及创新协作的能力。石老师作为信息技术教师加入南通惠立学校，无疑会将自己在该领域的深厚教学经验带入课堂，帮助孩子更好地面对这个日新月异的科技爆炸时代，为今后的职业发展做好准备。

石先生对于能够加入惠立大家庭感到非常欣喜。他们一家充满活力，对生活有着无限期许，期待着走遍祖国的大好河川。

Adam老师来自英国的普利茅斯，拥有超过14年的教学经验，他曾在土耳其、哈萨克斯坦和越南的学校工作。他非常期待在南通惠立学校开始一段新旅程，希望每一位学生积极参与丰富多彩的体育活动，在运动中提升自己的品格和耐挫力，挑战自我，坦然面对各种比赛中的输赢，锻炼团队合作能力，不断追求卓越，最终成为全面发展的领导者。

做为一名体育老师，Adam对体育运动的热爱无需赘述，他最钟情的项目包括游泳、网球和足球。他对中国这片神奇的土地向往已久，期待能在领略中国风土人情的同时，感受和学习中国各种传统的体育项目。

邢苗苗女士本科毕业于天津外国语大学，先后在澳大利亚和英国留学，拥有澳大利亚拉筹伯大学会计与金融管理学硕士学位和英国杜伦大学教育学硕士学位。她还持有国际注册汉语教师证书、中学二级教师资质证书和中小学班主任资质证书。

邢苗苗女士拥有15年教育教学经验，大学毕业后在天津市级重点中学担任高中英语教师，留学归来后加入天津惠灵顿国际学校，在天津惠灵顿国际学校工作近十年。她非常熟悉惠灵顿（中国）的国际和双语教学体系以及教学模式。

2017年，邢苗苗女士作为天津惠灵顿国际学校第一批优秀教师被培养成为全科双语教师，和外方教师一起备课、设计课堂活动。她潜心研究，将国内数学课程的强大优势和国外的趣味教学巧妙融合，将数学这一略显枯燥的课程以生动有趣的形式教授给学生们，让学生们感受数学的魅力。她还十分鼓励孩子们积极进行独立思考，以小组合作等丰富的课堂活动形式去探索新知，让孩子们每天快乐地学习成长！她希望每一个孩子都是特别的，愿孩子们都能拥有积极阳光的性格，独立思考的能力，敢于探究的勇气和实现梦想的毅力！

丁琳钰女士毕业于上海外国语大学汉语国际教育专业并获得硕士学位，拥有中小学一级教师职称。同时丁女士也是一名光荣的中共党员，曾作为国家汉办公派汉语教师志愿者赴西班牙马德里的国际学校任教，随后分别在国内的知名国际学校和双语学校任教，并担任学校IBPYP(Primary Years Program IB课程小学项目)负责人及国际部主任，获得市“优秀德育工作者”称号。她熟悉国内和国际课程体系的优势，擅长取双方之所长，从教多年致力于将国际化教学理念落地融入双语课程中，教学中外融通，培养了无数既有家国情怀又有国际视野的学生。

丁琳钰女士坚信 “读万卷书，行万里路”，在欧洲工作期间，她利用节假日周游欧洲各国，体验各国的风土人情，回国后也会利用节假日带着自己的孩子领略中国的美好风光。

刘瑶女士在印度尼西亚和泰国从事了7年的中文教学工作，并且有5年在知名国际学校担任小学班主任的丰厚经验。多元文化环境和国际教育经历促使她总是以开放的心态去理解、尊重和接受不同的学习方式和文化。同时她还担任过IBPYP项目的班主任，对于班级教学管理有诸多心得。刘瑶女士对于能够加入南通惠立学校这样一所拥有先进的学校文化、一流的教育理念、过硬的教学设施和强大的师资团队的学校感到十分激动。

刘瑶女士热爱阅读和旅行。对于她来说，阅读可以放松和开阔眼界，而旅行则是另一种了解世界的方式。她十分期待回到祖国工作生活并探索源远流长的文化海洋和充满秀丽风光的大好河山。

杨静雯女士来自江苏南通，毕业于扬州大学对外汉语教学专业。结束了在美国2年的汉语教师工作之后，她回到祖国加入了上海一所知名国际学校并拥有了5年的工作经验。杨静雯女士十分赞同惠立的“全人教育“理念，也希望通过主题式、探究式、以学生为中心的教学法，最终让孩子深度学习、爱上学习、成为终身学习者。

杨静雯女士也同样热爱读书和旅行，她期待去感受祖国山河的壮美、田园风光的恬静，以及世界各地的独特文化和人文风情。

常金官先生毕业于中国农业大学，拥有遗传学硕士学位，并在英国华威大学获得PGCE证书。在加入南通惠立学校之前，他曾在人大附中杭州学校和南京外国语学校担任化学和生物教师。 

常金官先生对有机会在南通这个在中国教育方面享有盛名的城市参与双语教育感到非常兴奋。他认为每个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点。他希望营造一个鼓励创造的学习环境，让每个孩子都能感受到自己的价值，并在身体、智力、情感和社交多方面得到成长。 

常金官先生钟爱徒步旅行和游泳，他期待在南通这座江海之城展开自己精彩的工作生活。

施静洁女士毕业于美国心理学研究方面的知名学府美国索菲亚大学的心理学专业，并且获得硕士学位。她拥有超过10年的心理咨询工作的丰富经验。

施静洁女士希望自己能成为学生人生路上的指路明灯，可以尽自己所能为他们提供专业帮助。 

施静洁女士在业余时间喜爱阅读、写作和旅行，既能徜徉在浩瀚的文学海洋与前人对话，又可以在现实世界里遍访名大川，感受大自然的瑰丽壮阔。

徐思杰女士出生在南通，她在南京某国际学校从事学习支持领域已经7年，并且拥有对外汉语的教学经验，帮助母语非汉语的学生学习中文。她很高兴从今年开始可以回到家乡继续开展工作，帮助更多的孩子展开自己的人生旅程。

每个儿童都有其独特的志趣、能力和学习需要，辅助支持的主要目的是关注每个孩子个体内在及个体之间的差异，进行针对性的辅助教育。徐思杰女士期望通过她的专业技能帮助到更多的孩子。

徐思杰女士喜欢烹饪，空闲时间她喜欢下厨为家人和朋友准备美食。她希望在南通惠立学校给予更多孩子成长的帮助，为他们的人生大厦打好坚实的基础。 

葛婷婷女士来自上海，毕业于上海交通大学，拥有汉语国际教育硕士学位、中国国家教师资格证、汉语国际教育资格证，同时她也是“概念为本的课程与教学”认证培训师。

葛婷婷女士拥有近十年IB中文教学经验，曾任教于新西兰当地小学和中国大陆IB国际学校，教授过MYP/DP（IB初中/高中课程）几乎所有阶段的课程。加入南通惠立学校之前，她任职于泰国曼谷知名国际学校，担任中学中文教师一职。葛婷婷女士曾合著《巧用“探究法”教语言（以IBMYP语言习得&语言与文学课为例）》、《IBDP中文B概念探究导航》。

葛婷婷女士认为培养学生的高阶思维能力尤为重要，因此她将多种行之有效的教学理念与方法融入教学设计以及课程设计中，以帮助学生实现对更深层的大概念的理解。

在业余期间，她喜欢打高尔夫球、壁球、徒步、野营。她曾经在曼谷担任壁球助理教练，带领学生参加青少组壁球比赛。她个人喜爱探索新鲜事物，对在南通这所城市工作和生活充满期待。

杨艾羽女士来自江苏南通，拥有学前教育学士学位。在大学期间她前往丹麦交换学习，并且在丹麦VIA大学学院获得毕业文凭。

杨艾羽女士在丹麦学习期间，在当地的一家幼儿园实习了很长的一段时间，这段时间对她而言非常珍贵。在与孩子们相处的时光中，她学习和实践了许多儿童教育理念与方法。当杨女士回到中国，就立即投入幼儿教育行业，并且已经有了超过3年的工作经验。

杨艾羽女士喜欢在她的闲暇时间画画、做手工、摄影和观影。她非常喜欢以这些方式放松自己。她希望在南通惠立学校不断提升自我，和其他优秀的老师一起为孩子们创造一个良好的学习环境，给孩子们带来高质量的教育，陪伴孩子们和父母一起快乐成长。

顾天怡女士同样来自南通，毕业于南通大学的学前教育专业，曾就职于上海以及南通的知名双语幼儿园。顾女士少年时期在南京外国语学校就读，这段求学经历对她产生了潜移默化的影响，长大后她便致力于培养儿童成为拥有国际视野的学生。

顾天怡女士对惠立来到南通感到十分欣喜，也希望惠立能给这片重视教育的土壤带来不一样的双语教育体验。她喜爱旅行，曾一人走过祖国的许多江河湖海，也喜欢拍照，尤为喜欢用胶片相机拍照，因为胶卷呈现出来的色彩甚是迷人。她还热爱健身，热爱尝试新鲜事物，她也会鼓励孩子们多尝试，感受世间的无限乐趣。

郝艳茹女士来自内蒙古，毕业于大连民族大学汉语言文学专业。毕业之后，郝艳茹女士曾在多个国家教授汉语，而后在一所大连的国际学校担任图书管理员。多国的工作经验使她感受到文化的多样性，也激励着她不断探索多元文化。

郝艳茹女士在大学时期阅读了大量的经典书籍，彻底爱上了阅读从而投身于相关行业。只要打开书，她就随时打开了一个崭新的世界。脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。阅读帮助她以多种视角认识着这个世界，她将与图书馆馆长一起，引领南通惠立学校的学生们借由书籍去感受大千世界的美好。

Phoebe Kenworthy女士拥有英国埃克塞特大学学士学位和英国白金汉大学PGCE教师证书。她自小就有在外国的生活经历，因此她对旅行和体验不同文化产生了浓厚的兴趣。她希望把这种全球意识带到她的教学中，她的目标是为学生们建立起一个有吸引力和充满关怀的课堂环境。Phoebe女士在加入南通惠立学校之前任职于阿联酋的一所顶级国际学校，教授历史、人文和英语。

在教学之外，Phoebe女士喜欢旅行、阅读和所有户外活动。尤其是马术运动，她喜欢在大自然里与马儿亲密接触，并希望在中国找到骑马的机会。Phoebe女士和我们的校长Simon Kenworthy先生是一对恩爱的伴侣并且拥有一个可爱的女儿Sophie。他们对于可以在一个国际化的双语环境内抚养孩子感到非常欣慰。

Kathryn女士毕业于英国格拉斯哥大学政治和历史专业，并且同时获得英国阿伯丁大学的教师资格证。Kathryn女士曾在多个国家教授过4-12岁之间的孩子，工作经验非常丰富。她与各种文化背景和年龄的人一起共事，对于多元文化也深有感触。

在业余时间，Kathryn女士喜欢阅读、跑步、与她的狗一起漫步森林，呼吸新鲜空气。她非常喜欢新的挑战，并随时准备进行新的冒险。她非常喜欢这样一句话："如果你愿意细心驻足，就会发现在这个世界上有足够的爱给每个人"。Kathryn女士希望将爱的种子播撒在南通惠立幼儿园，帮助孩子们发现世间的美好。

李婧女士毕业于上海体育大学，拥有体育教育学士学位。毕业之后她前往日本著名的体育大学仙台大学继续深造，攻读体育教育和终身体育理论硕士学位。之后她作为创校员工，先后在上海及成都的三所著名的双语学校工作多年，是一位在体育教育领域的资深工作者。

除了日常的体育教学，李婧女士在组织校内的各类体育赛事中发挥了重要的作用。例如她曾成功指导校舞蹈队在众多知名赛事中拔得头筹。她非常希望能为南通惠立学校的孩子们带来真正国际化的教育体验。

作为一名体育教师，李婧女士对于各类运动的热爱毋庸置疑，尤其是舞蹈、游泳、登山等。李婧女士认为，作为一名教师需要帮助学生树立良好的体育学习态度，进而帮助学生建立强大的自信心和应对压力的能力。积极的体育态度可以支持学生树立正确的人生观和价值观。

朱炯女士毕业于温州大学商务英语专业，今年是她从事教师工作的第8年。在加入南通惠立学校工作之前，她曾在上海的一家国际幼儿园和杭州惠立幼儿园工作，因此她非常熟悉双语学校的日常工作，尤其是低年龄段的教学。作为惠立大家庭的老员工，她对惠立双语幼儿园的教学模式以及孩子们在双语环境中的需求有着深刻的理解。

在业余时间，朱炯女士喜欢旅游、观赏戏剧和阅读。朱炯女士在和孩子相处的每分每秒都感受到来自孩子的无限活力，和孩子一同玩耍交流让她感到心情愉悦，因此她十分热衷于教育事业。

杨雅纯女士来自南通。她毕业于美国佛罗里达大学，并且获得课程与教学论专业的硕士学位。在加入南通惠立学校之前，她曾就职于美国和中国多所国际学校，并收获了极高的赞誉。凭借在国内和国际学校七年的教学经验，她对中西方教育理念和多元文化教学方法有深入的理解和诠释。

杨雅纯女士非常高兴能回到她的家乡，在南通惠立学校任教。她非常认同惠立所倡导的教育理念，加入南通惠立学校也让她有了一个可以将自己积累的知识和经验加以利用的机会。她希望引导学生多元化发展，培养他们成为社会未来真正需要的世界公民。

杨雅纯女士喜欢瑜伽和旅行。在业余时间，她喜欢与家人和朋友一起旅行和锻炼，体验由内而外的放松和快乐。

冯颖南女士毕业于辽宁师范大学生物科学专业。在校期间，她先后在国内多所知名公立学校和国际学校实习，担任班主任和助理老师。这些工作经历使她既熟悉中国国家课程标准，又熟悉多元环境下的双语教学。冯颖南女士希望在教学中充分发挥自己的优势，为南通惠立学校的学生们营造一个沉浸式的双语环境。

业余时间，冯颖南女士喜欢烹饪、阅读和与朋友一起旅行。她尤其喜爱阅读历史书籍，她认为读史可以明智，知古可以鉴今，通过这些书籍内她可以了解不同时期的社会风貌和文化特色。假期里，她还喜欢和朋友一起旅游，感受不同地区的风土人情。

王胜立先生从小就接受专业的游泳训练，是2008年江苏省首批通过专业考试的游泳教练员和救生员。他毕业于南通大学，拥有中学高级教师资格证书。他曾在南非工作过三年多的时间，这段异国的经历让他非常享受多元的文化氛围。

在加入南通惠立学校之前，他已经从事儿童游泳和体能训练方面的工作15年，对运动安全有非常丰富的经验。他始终坚持安全、专业、高效的教学理念，他也希望自己的专业知识和经验可以帮助惠立的孩子们。

王胜立先生在他的业余时间喜欢品尝美食和旅行。他希望自己可以像竹子一样扎根于南通惠立学校，带领孩子们通过努力不断成长，拥有像竹子一样坚韧的品质，笑对人生风雨。

乔英

创始人、理事长

乔英女士是惠灵顿（中国）的创始人和理事长。2009年，她创立了集团，在她的领导下，惠灵顿（中国）已成为中国和全球最声誉卓著的国际教育集团之一。乔英女士生长于上海，取得了英国牛津大学计算机科学学士学位。在投身教育事业前，她在英国、德国和中国的IT行业积累了丰富的从业经验。

乔英女士的丈夫是英国人，他们育有两子。由此，乔英女士的个人愿景是创办世界领先的中英双语学校，博采中英教育之长。她认为，这种融合教育是帮助加深中国和世界之间理解和欣赏的重要因素。在这个东西方交融的世纪，双语能力、跨文化觉知力和全球公民意识都将是被高度珍视的技能。

Julian Jeffrey

首席总校长

Julian是天津惠灵顿学校总校长。自2022年8月起，他前往上海担任惠灵顿（中国）首席总校长。

Julian从事学校管理工作逾20年，近八年来一直效力于天津惠灵顿学校。2014年来到中国前，他在英国惠灵顿公学任职了将近18年。此前，他在北伦敦一所久负盛名的私立女校担任历史老师，由此开启了自己的教学生涯。

Julian毕业于英国杜伦大学和埃克塞特大学。

张敏玲

惠灵顿（中国）理事

杭州惠立学校/ 杭州惠立幼儿园

Lydia Cheung女士现任意大利奢侈时装品牌INNIU的财务总监。她是一位卓有远见的财务专业人士，从事国际奢侈时尚行业多年拥有丰富的专业知识，曾就职于Burberry，Dolce & Gabanna和Balenciaga等公司。自2016年起，她被任命为惠灵顿国际学校中国管理有限公司的非执行董事。

Lydia在英国和中国工作期间积累了20多年的财务管理经验。她擅长预测战略投资，优化资本结构，控制预算，实施财务建议，从而实现业务目标并提高可持续的长期股东价值和盈利能力。

Lydia毕业于伦敦大学玛丽皇后学院，获得统计学理学学士（荣誉）学位，之后就读美国俄克拉荷马城市大学并获得MBA学位，毕业后她在伦敦担任审计员。Lydia主要在香港工作生活。2008年因从事奢饰品行业而搬迁至上海，后在中国大陆、香港、伦敦和意大利各地工作生活。Lydia已婚，并有一个女儿毕业于英国惠灵顿公立学校，现在是一名奢侈品牌管理专业的研究生。

陈霜林

惠灵顿（中国）理事

南通惠立学校/南通惠立幼儿园

陈霜林女士是一位资深建筑师，长期致力于城市中心综合体项目的设计和开发。自2013年加入陆家嘴金融贸易区开发股份有限公司，参与主持的项目包括前滩中心、前滩香格里拉酒店、前滩太古里、张江科学之门、张江希尔顿酒店，曾参与建设上海惠立二期南楼。

陈女士拥有天津大学建筑学学位和新加坡国立大学建筑学硕士学位。

陈女士已婚并育有两子，她享受在陪伴孩子的同时与他们一同学习、成长，对教育事业充满热忱。