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世界地球日（The World Earth Day） 即每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
为了提高孩子们的环保和可持续发展意识，在本周二，各个班级的惠立学子们纷纷邀请其他年级的同学来到自己的班级，分享、传播和交流彼此对于环保的认知。
六七年级的同学通过最近的学习了解了石油等不可再生的能源，他们的问题也随之而来：一旦地球上的能源原料都开采完，人类以后靠什么产生能源？于是他们探究的方向就转向了清洁能源，他们研究了风能、水能等，并通过PPT演讲和模型展示的方式与四五年级的同学们分享了自己的所思所得。当水轮旋转点亮小灯泡引得全场赞叹时，相信这堂独具特色的能源课也会如这盏小灯一样闪耀在四五年级同学的记忆里，清洁能源的独特魅力也深植于他们心中。
物品的回收再利用永远是环保离不开的话题，四五年级的同学们以此为切入点准备了自己精彩的地球日课堂。不同于六七年级的同学们，他们将课堂设置在了充满文化气息的艺术教室里，物品的回收利用不再是一个严肃的话题。小小的废弃纸筒通过手工创意也可以变成一个个可爱的小狐狸，貌似毫无价值的物品在创意和想象的加持下同样迸发全新的生命力。
幼儿园的弟弟妹妹们则来到了一至三年级的精彩课堂！他们在哥哥姐姐的指导下一起在石头上画下对于地球的美好祝愿，把这些带着祝福的石头安置在校园的各个角落，希望以后看到的每一个人都能珍爱我们生存的地球。一二年级的学生们还为栖息在校园内的昆虫们精心设计了房子，因为他们觉得同住在一个地球上，所有的生物都需要互相尊重……
通过举办地球日活动，学生们不仅可以了解环境问题的严重性，探索如何保护地球和可持续利用资源；而且这些完全由学生设计和主导的课堂，极大地促进了学生的领导力和团队合作能力。在南通惠立学校，我们不仅希望学生们能学习知识获得学术成就，更希望不断提高他们的社会责任感，为未来的可持续发展做出贡献。
