惠灵顿（中国）已跨越了第一个十年。这十年，我们见证着天津、上海、杭州、南通四地学校落成开学，助力众多学子成就自我，圆梦名校。这十年，我们吹响了成为“百年名校”的启程号角，也奠定了惠灵顿（中国）特色教育的发展基石。在开启下一个十年之际，惠灵顿（中国）各团队集合所有社群成员的意见与建议，群策群力，基于对过往教育成果与经验的总结，共同开展对育人根本的思考，并展望广大学子的美好未来。
我们希望，惠灵顿（中国）教育能够助力学子“从心，致远”，启励学子探究并成就真实自我，认同并深植文化自信，塑造并改变未来世界，成长为“笃学、互通、善新”的人才。
笃 学
学则温故知新，慎思明辨，
以致今用，决实事。
惠灵顿（中国）秉持“惠贤育能，立德树人”的理念，致力于融汇创新，汲取中英式教育及国际教育精粹，创造以学生为主导的、沉浸式多语言多文化学习体验。我们关注每一位学生的个体发展，从学生个性化需求着手激发内驱力，鼓励其自觉自发自主地投入学习，还学习主动权于学生。
在惠灵顿（中国）旗下学校，课程体系是动态发展的，教学团队时刻关注国内外优秀理念及实践，及时调整课程规划，与时俱进；课堂是生动有趣的，语文课可以是一出舞台表演，生物课可以是一次自然探险，体育课可以成为一场全能竞赛，不拘泥形式，不受限于科目，融会贯通，精彩纷呈；教与学是平等自由的，学子勇于提问，老师欢迎挑战，在你来我往的交流互动中，实现学生与教师的共同进步。春风化雨里，学习逐渐演变为因兴趣而启蒙，因求知欲而持续，因内在动力所驱而不断深入的过程。当对知识的渴求由心而生，方能笃学致远。
互 通
通则自尊自信，泛爱广敬，
以怀天下，纳百川。
随着全球化进程加速，可以预见，未来的世界公民将面对更为多元融合的社会。惠灵顿（中国）希望，我们的学子能够成长为沟通世界的桥梁，促进不同文化背景、不同思维理念的群体间的沟通，消弭文化差异造成的分歧，推动人类社会和谐共荣。这也是惠灵顿（中国）旗下学校深耕国际化教育，全力培养学子具备运用不同语言沟通的能力以及多元文化理解力的初衷。
惠灵顿（中国）学校大家庭本身就是一个汇聚多元文化的社群，我们的姊妹学校遍布英国、泰国、印度等地，我们的师生更是来自全球各地，我们尊重、重视每一种文化，并积极于不同文化中掇菁撷华。旗下学校通过国际美食节、传统文化日、跨校夏令营等活动，让学子们得以在愉悦的节日氛围中领略不同文化的独有魅力；教学团队搭建畅通的沟通渠道和校际网络平台，支持各校老师开展跨校及跨国的交流，互促互进；在惠灵顿之友及惠立之友的鼎力支持下，学校得以与更广泛的社会群体合作，为学子们提供丰富多样的文化体验、社会实践、职业发展机会。覆盖校园活动、教学研讨、社群合作等多维度的交流互通，将有助于学子感受、发现、尊重、理解文化差异，从而潜移默化地提升对于多元文化的包容接纳程度，进而学会欣赏不同，拥抱不同。当“不同”得以同心同行，方能共进致远。
善 新
新则竭智尽能，推陈出新，
以惠世人，明开来。
在惠灵顿（中国），我们始终鼓励学生、家长、教职员工积极参与社群活动，关注身边需要帮助的群体，在身体力行中深入了解不同的社会问题，进而寻求切实的解决之道。我们深知，社群中的每一位成员都是不可或缺的重要力量，当我们把力量凝聚成阳，相信这道光亮将为更多人带去希望。
每一所惠灵顿（中国）学校均设有多种多样的公益项目，其中许多由学生自发组织、筹划、推动。在各类项目中，我们看到幼儿园的孩子们在海边净滩；中学生深入贫困地区送去急需物资；师生接力百公里跑筹集善款；全校停电一小时提倡环保等等。善意无关乎大小，而在于落到实处。在亲身实践的过程中，我们的莘莘学子们将真切感受到与人为善、助人为乐的价值与幸福，从而理解并肩负起社会责任，立志为未来世界带来更美好的改变。当“兼济天下”的意愿落种于心田，方能向善致远。
曾于惠灵顿（中国）学校学习，而今奔赴全球各地的学子之中，或为专业领域砥志研思，或初涉职场一展才华。坚定追寻心中理想而不断前行的他们，正是“笃学、互通、善新”的生动写照。我们相信，在惠灵顿（中国）成长起来的学子都可以发现内心真正所爱，成长为心中向往的自己，并在不久的将来，开创属于他们的不凡时代。
