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随着第五个国际数学日的到来,南通惠立学校各个年级的学生都用自己独特的方式庆祝、分享了自己对于数学的所思所得。
除了三年级、七年级同学充满自信的演讲和激烈的圆周率学院竞赛，其他年级的同学们将艺术表现与数学知识相结合，展现出了独特的魅力。一年级的快乐图形歌、二年级的分数小剧和歌曲、六年级的舞台剧《圆周率的故事》等节目，通过音乐、舞台剧等多种形式，将数学知识生动形象地呈现出来，让同学们在愉悦的氛围中学习、理解、欣赏数学的美妙之处。
在南通惠立学校，我们不强调学科的分立，而是要通过综合性的思维方式来培养学生的综合能力。因此我们积极推行巧妙的课程设计，让学生在课堂上不仅学习各学科的知识和技能，还能将所学内容相互融合，创造出全新的知识和经验。在这次数学日活动中，学生们将所学的数学知识与音乐、话剧以及舞台剧相结合，充分发挥了跨学科融合的好处。这种方法有助于引导学生形成全面发展的思维方式，培养创新、独立思考的能力，更符合当今社会对于人才的需求。
